中經(jīng)世林鑄牢中華民族共同體意識文旅思政人才培養(yǎng)解決方案

 前言

鑄牢中華民族共同體意識已成為新時代黨的民族工作的鮮明主線，教育部明確要求將其融入國民教育全過程。旅游服務(wù)業(yè)作為傳播中華文化、促進各民族交往交流交融的重要窗口，在培養(yǎng)具備民族團結(jié)意識的文旅人才方面肩負特殊使命。

中經(jīng)世林深耕文旅職業(yè)教育數(shù)字化十余年，依托“數(shù)字中國”VR全景資源庫（近3000個目的地中精選約1500個，分“可愛的中國”“博物館里的中國”“紅色中國”三大板塊）及兩項國家發(fā)明專利，打造這套方案，致力于幫助內(nèi)地西藏班、新疆班及有文旅+思政融合需求的職業(yè)院校，培養(yǎng)政治立場堅定、專業(yè)技能過硬、文化認(rèn)同深厚的復(fù)合型文旅人才。

我們相信，當(dāng)年輕一代的導(dǎo)游能夠深情講述中華民族共同體故事時，“中華民族一家親”便不再是抽象文本，而是流淌在每一次講解中的真實體驗。

一、建設(shè)背景

政策驅(qū)動 中央民族工作會議要求構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育常態(tài)化機制，納入國民教育體系。“文化潤疆”“旅游興藏”等戰(zhàn)略深入推進，對文旅人才提出更高要求——不僅需要過硬的導(dǎo)游技能，更需要深厚的民族團結(jié)意識。

行業(yè)需求 旅游業(yè)邁向高質(zhì)量發(fā)展，導(dǎo)游被期待成為文化的講述者、情感的連接者。服務(wù)民族地區(qū)的導(dǎo)游面臨更多元的溝通場景，“跨文化溝通+民族團結(jié)傳播”的復(fù)合能力正是傳統(tǒng)培訓(xùn)體系的薄弱環(huán)節(jié)。

教學(xué)痛點有三 “看不見”——傳統(tǒng)二維媒介難以讓學(xué)生真切感受民族地區(qū)風(fēng)光與風(fēng)情，抽象理念缺乏具象體驗支撐；“練不了”——導(dǎo)游講解需要反復(fù)練習(xí)，真實環(huán)境難以在學(xué)校復(fù)制，缺乏即時反饋；“融不入”——思政課與專業(yè)課“兩張皮”，理論學(xué)習(xí)無法轉(zhuǎn)化為專業(yè)自覺行動。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過建設(shè)“中經(jīng)世林鑄牢中華民族共同體意識文旅思政實訓(xùn)系統(tǒng)”，打造“資源平臺+生產(chǎn)平臺+展示平臺”三位一體的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，達成“認(rèn)知—認(rèn)同—踐行”的閉環(huán)育人目標(biāo)：

認(rèn)知層面——理解中華民族多元一體格局，理解56個民族共同書寫的歷史、共同創(chuàng)造的文化。認(rèn)同層面——深化“五個認(rèn)同”，樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀。

踐行層面——在職業(yè)實踐中自覺傳播中華民族共同體理念，成為民族團結(jié)的積極傳播者。

三、建設(shè)內(nèi)容

資源平臺：數(shù)字中國VR全景資源庫

中經(jīng)世林十余年深耕積累的核心資產(chǎn)，從近3000個目的地為中職學(xué)校精選29個大類約200個文化旅游目的地。

生產(chǎn)平臺：從“觀看者”到“創(chuàng)作者”

3DGS快速建模。 將VR全景升級為可交互三維模型，傳授學(xué)生用手機拍攝并創(chuàng)建3DGS模型的實戰(zhàn)方法，學(xué)生可以“走進”藏傳佛教寺院測量經(jīng)柱高度、“踏入”蒙古包感受陳設(shè)細節(jié)、在虛擬潑水節(jié)現(xiàn)場360度觀察。更可在3DGS場景中標(biāo)注關(guān)鍵信息、添加講解要點，學(xué)習(xí)從感性體驗深入到理性認(rèn)知。

數(shù)字人創(chuàng)作。 56民族服飾庫一鍵換裝，學(xué)生為各民族非遺傳承人創(chuàng)建數(shù)字形象——格薩爾傳唱藝人、苗族銀飾鍛制傳承人、脫貧致富駐村干部……通過創(chuàng)作深入理解不同民族的文化精髓。原聲外語翻譯功能讓民族故事一鍵走向世界。

人景合一。 綠幕摳像+VR全景嵌入，學(xué)生在虛擬場景中“身臨其境”扮演各民族講解員。布達拉宮的晨曦、漓江漁火的暮色——一段人景合一的導(dǎo)游講解視頻由此誕生。反復(fù)練習(xí)、精益求精的過程，正是技能內(nèi)化、認(rèn)同深化的過程。

AIGC內(nèi)容生成。 AI輔助民族故事腳本創(chuàng)作、非遺紋樣設(shè)計、民族文化視覺素材生成，激發(fā)靈感、降低門檻，讓學(xué)生把更多精力投入創(chuàng)意構(gòu)思和情感表達。

低空航拍：天地雙視角。 火把節(jié)萬千火把點亮涼山夜空、潑水節(jié)歡騰人潮鋪滿景洪街道——這些場面站在地面只能看到一角，飛上天空才能感受全貌。地面全景看細節(jié)、低空航拍看全貌，兩種視角的交替讓學(xué)生對民族節(jié)慶的理解從“參與了”升級為“理解了”。

展示平臺：讓成果被看見

作品上傳虛擬展館，供全校參觀；參加“講好中華民族共同體故事”講解比賽；生成二維碼分享到班級群、家長群。平臺支持學(xué)情追蹤與數(shù)據(jù)分析，幫助教師精準(zhǔn)教學(xué)決策。

四、融合課程體系

本方案的核心差異化——鑄牢中華民族共同體意識與導(dǎo)游技能培養(yǎng)深度融合，不是“先上思政課、再上專業(yè)課”，而是在學(xué)習(xí)導(dǎo)游技能的過程中自然接受思政教育。6個模塊，92學(xué)時，分布于中職階段兩年。

模塊一：我們的祖國——中華民族多元一體格局（16學(xué)時）。 VR中并置故宮與布達拉宮，直觀感受中華文明多元一體。3DGS場景讓學(xué)生“走進”不同民族村寨比較差異。

模塊二：民族交融的歷史（16學(xué)時）。 從茶馬古道出發(fā)，VR沿古道從四川走到拉薩，3DGS走進古老集市。“口述歷史”實踐——學(xué)生采訪身邊老人記錄民族團結(jié)故事。

模塊三：家鄉(xiāng)的故事——對口支援與民族情誼（12學(xué)時）。 援藏援疆的具體故事，VR走訪援建項目，低空航拍俯瞰援建前后村落全貌。“對口支援地圖”創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

模塊四：我是民族團結(jié)的傳播者——導(dǎo)游講解實踐（16學(xué)時）。 技能核心模塊。重點訓(xùn)練民族團結(jié)主題講解技巧——如何在講解藏傳佛教寺院時引導(dǎo)游客理解宗教中國化？如何在民族村寨講解中傳遞“一家親”？人景合一+AI評測提供反復(fù)練習(xí)環(huán)境。

模塊五：職業(yè)認(rèn)同與家國情懷（12學(xué)時）。 導(dǎo)游不只是職業(yè)，更是‘講好中國故事’的責(zé)任。3DGS場景讓學(xué)生“走進”夢想的工作場景。

模塊六：綜合創(chuàng)作實踐——3DGS+XR+AIGC民族故事全流程創(chuàng)作（20學(xué)時）。 選定一個民族或地區(qū)，完成數(shù)字人形象設(shè)計、3DGS場景搭建、AIGC腳本生成、人景合一講解視頻，成果上傳虛擬展館。教師是“項目導(dǎo)師”，學(xué)生是被充分賦能的創(chuàng)作者。

五、課程對接

與思政課對接： 融合課程與中職思政課標(biāo)準(zhǔn)高度呼應(yīng)，可作思政課實踐載體——虛擬展館中的沉浸式主題活動、VR全景輔助的民族團結(jié)故事調(diào)研。

與專業(yè)課對接： 與旅游服務(wù)與管理等核心課程互補，人景合一強化講解訓(xùn)練，VR全景直觀認(rèn)知56個民族知識，3DGS場景反復(fù)訓(xùn)練景區(qū)講解。課程內(nèi)容覆蓋“1+X”職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)知識點。

六、實訓(xùn)項目

項目一：56民族虛擬展廳講解員。 人景合一錄制56個民族微型講解視頻，匯編為‘中華民族大家庭’虛擬展廳。

項目二：民族交往交流交融史專題創(chuàng)作。 AIGC輔助腳本+3DGS重現(xiàn)歷史場景，完成3—5分鐘主題講解視頻。

項目三：“我的家鄉(xiāng)”主題文旅推介。 綜合運用數(shù)字人、3DGS、AIGC、低空航拍天地雙視角，完成家鄉(xiāng)文旅推介方案。

項目四：“我是文化使者”綜合實訓(xùn)。 全流程民族故事創(chuàng)作，優(yōu)秀作品上傳虛擬展館公開展示。

七、技術(shù)架構(gòu)

四層架構(gòu)：基礎(chǔ)設(shè)施層（本地化/云端雙模式，B/S架構(gòu)多終端兼容）→數(shù)據(jù)資源層（數(shù)字中國VR全景資源庫+3DGS模型庫+數(shù)字人資產(chǎn)庫+低空航拍資源庫）→平臺功能層（課程管理+實訓(xùn)管理+成果管理+AI評價）→應(yīng)用服務(wù)層（沉浸式學(xué)習(xí)空間+AIGC創(chuàng)作工具+虛擬展館+數(shù)據(jù)分析看板）。

核心專利：ZL 2023 1 1832798.1（AI影音模型庫創(chuàng)建系統(tǒng)）、ZL 2024 1 1288386.0（人景合一系統(tǒng)）。單校區(qū)可承載2000+師生同時在線。

八、實施計劃

3-4個月，四階段：需求確認(rèn)（1-2周）→系統(tǒng)部署與調(diào)試（3-5周）→培訓(xùn)交付與試運行（6-9周）→正式上線（10周起）。

九、服務(wù)保障

內(nèi)容更新：VR資源庫持續(xù)更新，新增世界遺產(chǎn)/5A景區(qū)/最佳旅游鄉(xiāng)村6個月補采；3DGS模型庫持續(xù)擴充；低空航拍資源持續(xù)豐富。

軟件升級：自研軟件10年免費升級。

培訓(xùn)：交付時兩輪現(xiàn)場培訓(xùn)（系統(tǒng)管理員+教師），后續(xù)線上答疑支持。

運維：7×24小時保障，緊急問題2小時響應(yīng)，24小時給方案；一般問題48小時響應(yīng)。云端部署提供99.9%+可用性。

聯(lián)系方式